近日，一篇名为《你看的书暴露了你的社会阶层》的文章，在短时间内吸引了大家的目光。这篇占据了网易、腾讯等新闻网站版面的文章列举了2015年度中美大学生阅读的十大书目，通过阅读书目的对比，文章得出中国大学生阅读与美国大学生阅读相比缺乏思想深度的结论。
    这种对中国大学生阅读书目的过度解读，反映了文章背后体现的不正确的阅读心态，即攀比式阅读。古人云开卷有益，对此，笔者也想说，阅读本就属于私人享受，而非一种攀比行为，别让阅读成为功利的附庸。
    在笔者看来，阅读并不能够决定一个人的社会阶层。据社会分层的理论，影响社会分层的主要因素是社会资源。我们可以将阅读视作社会资源中的知识技能，但仅凭借阅读一个方面就断言，读有深度的书的大学生从属的社会阶层更高，则不免有以偏概全之嫌。须知，美国前任总统奥巴马是科幻小说《三体》的忠实书迷，多次在采访中表达对该系列小说的喜爱，而《三体》也名列2015年度中国大学生阅读十大书目的第二名。我们不能断章取义地认为，什么阶层的人就会读什么类型的书籍，毕竟阅读本就属于私人享受，阅读什么类型的书籍也仅为一种个人选择。
    而从阅读体验的角度看，每个人的阅读所得也往往因身份背景、经历、环境等因素不同而有所差异。因而，阅读体验属于个人感受，无可复制，也不具有普遍借鉴性。庄周、惠施在濠梁之畔辩鱼之乐，阅读亦是如此，书无贵贱，其真正价值与乐趣自在阅读者心中。有人从武侠小说展现的诡谲江湖风波中领悟正义的真理，也有人从阅读《资本论》中收获社会运行的规律。仅凭书籍的内容是否具有深度这一点而将书籍分为三六九等，将《君主论》等书奉为至宝，而将《神雕侠侣》等文学作品打上“low”的标签，这显然不妥。
    近些年来，不断有类似的文章将大学生阅读的高质量与否和大学生的前途是否光明挂钩，这实质上便陷入了攀比式阅读的怪圈。我们不反对鼓励大学生们阅读具有思想深度的书籍，但如果阅读这些书籍的目的仅仅是为了提升所谓的社会阶层，这显然不是提升自我的正确之道。当人自身的思考能力和眼界无法与阅读的书籍匹配时，强迫自己大啃无法理解的高深书籍，其收效类似囫囵吞枣，只知书上的具体字句，却无法深度理解作者想要传递给读者的思想。驱使大学生们阅读高质量书籍的不该是提升社会阶层等种种功利因素，这种对阅读书目的功利选择，带来的是阅读心态的缺失，终将成为削弱大学生阅读兴趣的利刃。就大学生而言，学会通过选择适合自己的书籍实现循序渐进式的阅读，对树立成熟正确的阅读心态大有裨益。
    阅读本应始于兴趣，兴趣则不应臣服于功利的追求。我们鼓励大学生们阅读有思想深度的书籍，我们也同样不抵制大学生们阅读他们喜欢的文学作品。阅读也应忠于尊重，尊重应当高于一切目的。当许多人被攀比式的阅读心态冲昏了头脑之际，应有更多的人冷静地端正阅读心态，从心出发，将阅读视作一生中细水长流的享受，而非一步登天的筹码。