自1907年福建优级师范学堂正式成立至今，福建师范大学在110年间经历了多次的变革发展，在风雨兼程中逐步发展成熟为一所学风优良、师资雄厚的综合性大学。自建校之初，福建师范大学即参照美国大学的管理和建设方法，力求为学生们提供国际化的平台和视野。福建地处沿海，便利的地理位置也为福建师大开展国际合作与交流创造了有利的条件。福建师范大学积极开展形式多样的对外合作与交流——在福建师大，你可以通过交换生项目、暑期学校和海外实习体验到异国他乡的无限风情，感受到不同文化环境下学术思想的碰撞；你也可以通过国外专家学者举办的讲座一窥世界各国的学术前沿；你还可以通过与海外留学生的亲密互动与交流，结下一段跨国的真挚友情。今年正值福建师范大学建校110周年，经过百年历练的福建师大也将继续以国际化的视野，带领莘莘学子放眼世界前沿，引领未来发展。
国际合作与交流
从1978年开始，福建师范大学先后聘请美、澳、俄等国的一百多名文教专家来校任教，200多名专家学者来校作短期讲学。在国际交流和合作中，先后与美国、澳大利亚、德国、英国、芬兰、匈牙利、日本等国家的40多所大学和科研机构，以及联合国教科文组织建立了正式友好的合作交流关系。福建师大与日本的日本大学、长崎国际大学和冲绳县立艺术大学，美国的俄勒冈州大学和南俄勒冈大学，英国的阿尔斯特大学，澳大利亚的塔斯马尼亚大学和阳光海岸大学，芬兰的亚娃斯库大学，匈牙利的西匈牙利大学等建立了友好、密切的关系。学校还先后派出数百名教师出国留学、访问和参加学术会议，近年来还成功举办了五十多次国际性或全国性学术会议，并聘请400多位国内外知名专家为学校顾问、名誉教授、客座教授或兼职教授。港澳台合作与交流
福建毗邻港澳台的地理优势，尤其是海峡两岸悠久的地缘、血缘关系，推动了福建师范大学与港澳台高水平大学之间的友好合作与交流。福建师范大学目前已与台湾师范大学、东吴大学、铭传大学、世新大学、东海大学等台湾高水平大学建立了正式友好的合作交流关系，两岸合作举办的文化交流研讨会、夏令营项目、学术论坛等项目也为在校生提供了更广阔的锻炼能力、提升水平和开阔眼界的平台。
留学生在福建师大
福建师大从1984年开始接受美、日、韩等30多个国家和地区的留学生来校学习汉语，并为东南亚和周边国家培训大量的汉语教师。此外，每年都有大批外国留学生来校学习。1992年我校被国家教育部指定为国家面向东南亚开展对外汉语教学的四大基地之一，2001年被国家汉办确定为支持周边国家汉语教学重点学校。2004年被国家汉办指定为“国际汉语教师中国志愿者计划”培训基地之一。
新时期新进展
2016年，福建师范大学与美国北艾奥瓦（依阿华）大学、新西兰梅西大学、西班牙阿尔卡拉大学、日本山形大学等4个优秀本科生国际交流项目获批立项，新增本科生公派留学奖学金名额19个。2017年，福建师大与美国纽约州立大学奥斯威戈分校、美国代顿大学等2个优秀本科生国际交流项目获批立项，新增本科生公派留学奖学金名额4个。至此，福建师大获批“优秀本科生国际交流项目”总数达到8个。
“优秀本科生国际交流项目”是国家留学基金委于2012年设立的学生国际化培养项目，旨在推动国内高水平高校与世界知名大学和机构的合作，促进多元文化交流，提高学生的创新意识、实践能力和国际竞争力，满足国家重点、急需专业领域高素质国际化人才培养需求。该项目2012年首次立项规模为派出学生1000名，此后每年新增1000名，2016年选派规模达到4200名，面向全国具有本科招生资格的高校实施，学习期限为3-12个月，交流形式主要为赴国外进行课程学习、毕业设计、或赴国际组织/企业/实验室实习。
出国（境）学习资助
为了推动本科生教育的国际化进程，扩大本科生的国际视野，福建师范大学也为本科生赴国（境）外高水平大学交流学习提供资助。奖学金包干使用，主要用于本科生访学期间的基本生活费用，包括伙食费、住宿费、注册费、电话费、书籍资料费、医疗保险费、交际费、一次性安置费、签证费、零用费和学术活动补助费等。福建师大每年会提供20-30个资助名额，为学子扫清出国（境）交流学习的障碍。
对外开放办学分布图
校党委书记林和平代表与菲律宾红溪礼示大学签约
王长平校长参加印尼阿拉扎大学孔子学院2015年理事会
与菲律宾红溪礼示大学、印尼阿拉扎大学合作创办的孔子学院，分别荣“全球先进孔子学院”和“孔子学院先进个人”等荣誉称号，多次受到党和国家领导人的肯定。
走出去，遇见另一个自己
2016年暑假，教育学院2015级研究生易苏欣经过了25小时的路程的颠簸，最终来到了捷克奥洛穆茨小镇，开始了她为期40天的访学之行。
易苏欣一行人抵达校舍时已是接近当地时间的零点，但旅途的疲惫丝毫没有冲淡她的兴奋。当晚，易苏欣只睡了四五个小时，第二天清晨五点，她在向导老师的带领下，简单地逛了逛这座小镇。她欣赏了高速公路上布拉格的夜景，看过了奥洛穆茨清晨的阳光，仿佛要将捷克不同时段的风光都刻在记忆里。在休整两天后，易苏欣正式开始学习相关的课程。在奥洛穆茨大学提供的六大课程中，出于对学生艺术素养培养的兴趣，专业为小学教育的她选择了美术教育与捷克文化。美术教育的课程涵盖了写生、纸片创作、陶瓷制作、摄影和曝光技术作图等，许多易苏欣从未想象过的教学方法也在课堂上一一呈现。没有考核的压力，学生们只需要在老师的引导下最大程度地发挥自身的创造力，用心去创作自己的作品。
写生课程经常安排在室外进行。美丽的小镇里随处都可以入画的风景，易苏欣常常端着一杯咖啡，在某个街角一坐便是一两个小时。在写生课上，大家一般没有过多的交谈和互动，老师同学们都沉浸在各自的小世界里，平和的心境催生出一幅幅独一无二的作品，这也成为了易苏欣的独家记忆。
蒙眼作画的经历也让易苏欣印象深刻。
“我觉得他们的脑洞真的很大。老师会让我们蒙住眼睛，听一段很悠扬的旋律，然后在纸上作画。画完之后再摘下眼罩，用颜料把刚才的画再勾勒一下，然后向全班同学介绍，你刚才从音乐里听到了什么，你这幅画的意境是什么。”这样的过程既有助于激发学生的五感，提升学生的艺术素养，也有利于锻炼英语口语表达能力。快乐和放松，是易苏欣在课堂上的最大体验。
相对轻松的课程和充裕的课余时间也让易苏欣开始规划自由行的内容。在她的记忆中，位于捷克东部的奥洛穆茨是座美丽而有趣的城市，居民不多但都很热情。一次，她和朋友路过了一片向日葵花园，当时正值向日葵的花期，大片金黄色花朵带来的视觉冲击让她们忍不住拍了好几张照片。就当她们准备离开时，花圃的主人割下了两束向日葵，主动送给她们。
在课余时间，易苏欣除了将小镇上里里外外都逛了个遍，还规划了前往奥地利、匈牙利、瑞士和意大利的出游计划。对她而言，学校的访学项目让她感受到了中外不同教学方法的乐趣，也为她的中欧自由行提供了一个契机。她在这短短的四十天中，迅速学会了如何独立地规划自己的生活，如何安排学习与课余时间的计划。独自旅行面临的困难和挑战太多了，她曾经历身上现金不足，银行卡不能刷的窘境，也曾在地图定位不准的情况下，花上很长的时间艰难地找寻自己的目的地。
但旅行的乐趣和收获也是无可取代的。易苏欣居住过的青旅里，来自英格兰、南非等地的青年们会在大厅里喝着啤酒大声畅聊，不同人种不同地区的人们以同样的语言交流着，这是一种多么奇妙的体验啊！
四十天很长又很短，长到易苏欣足以将自己的足迹印在中欧许多国家的土地上，却又短到让她无法欣赏一次跑马场的马术表演。若要问她此次游学带来的最大收获是什么，她一定会回答，是快乐。走出去拥抱世界，享受学术思维碰撞的快乐，领略异国的风土人情，这就是游学的魅力。时间无言，明天已在眼前，也许我们都可以尝试在世界的某个角落，与另一个自己相遇。
在中国，与四季相遇
2016级汉语言专业的八名菲律宾留学生们，在结束了一个上午的电视节目录制后步履匆匆地赶回了海外学生公寓。临近七月，这可能是他们参与的最后一次大型的集体活动。半个月后，他们就将在福州的艳阳天里挥别早已熟识的中国的师友们，搭上回国的班机，结束这十个月有声有色的留学生活。
他们亲密地坐在一张小沙发上，脸上带有几丝疲惫，但仍然兴致勃勃地谈论着早上的节目录制。他们与另外四名留学生组成的合唱团代表福建师大参加了福建省某电视台的节目录制，他们的表演曲目是《我的未来不是梦》。当他们被告知这档节目会在电视上播出时，他们激动地在小沙发上欢呼起来，这对他们而言是完全新奇的体验。事实上，为了帮助留学生们更好地学习汉语以及更快地适应环境，学校为他们安排了许多有趣的活动，这次的电视节目录制也是其中之一。当谈及福州和菲律宾的最大区别时，他们异口同声地说：“到了福州，我们才第一次感受到冬季，福州的冬天好冷。菲律宾只有两个季节，旱季和雨季。”厚厚的毛衣和羽绒服为他们见证了福州冬季的寒冷，学生街鳞次栉比的店铺也为他们记录下中国人的热情与友善。
“我们很喜欢喝奶茶，菲律宾的奶茶比较贵。”“我很喜欢和学生街的老板讨价还价，但是福建人说话有自己的口音。我有一次去学生街买袜子，老板跟我说，三双四块。我把四块交给他，他说还差六块。”夹杂着不同方言口音的普通话常常让他们感到困惑，也让他们感受到汉语的别样有趣之处。
这八名留学生都是由于对汉语的喜爱而来到了中国，他们就读的红溪礼示大学孔子学院与福建师范大学建立了正式友好的合作关系，这也为他们提供了一个深入了解中国、学习汉语的渠道。据笔者了解，我校海外教育学院的学生也将在大三前往菲律宾的孔子学院交流十个月。两校的学生通过这样的合作平台，结下了深厚的友谊，两校互相输送的留学生的人数也在逐年增加。
学院也为他们设置了口语、武术、书法、写作等汉语及中华文化学习的课程，他们坦言，上课的过程很有趣，但课上传授的知识也很难理解。口语课的老师为了锻炼他们的表达能力，曾多次组织课堂辩论赛，辩论的选题包括“你怎么看待啃老族的存在”和“城市中汽车数量的增加带来的影响”等。
“我从来没想过我会用汉语辩论，但是很好玩，我感觉自己很厉害。”“可以发挥我们自己的想法，不会觉得很无聊。”“虽然我们的中文没有那么好，我们结结巴巴的，但是我们尽力去做了。”他们克服了在众人面前说汉语的羞怯，用磕磕绊绊的汉语表达着自己的想法，在激烈的头脑风暴中享受着语言学习的魅力，在你来我往的唇舌交锋中建立起自信和勇气。他们也在上个月参加了HSK五级的考试，这也代表着他们距离成为汉语教师的梦想更近了一步。
从刚入学时会害怕身边的中国人嘲笑他们的中文发音，到临别前夕和学生街的许多老板都成为了朋友。这六名留学生因梦想而相聚福建师范大学，他们曾在福州人声鼎沸的烟火气里倾听生活的絮语，在界限分明的气候里触摸四季的温度，在温暖多彩的校园里畅饮友谊的纯醪。十个月的时间，他们与四季相遇离别。在又一个睁开眼睛的全新的清晨，他们也将继续向着未来的梦想启程，以灼热勇敢的心为两国搭建一座友好沟通的桥梁。
*本文照片来自海外教育学院
（校报记者 林婧雯/整理）
溪源江畔
