以红色旅游增强青少年文化自信
——第一期教工党支部书记培训班学习心得
学生工作部（处）党支部 杨建义
文化自信是一个政党、一个民族、一个国家对其自身文化价值的充分认知和认可，并对其自身文化的生命力及其发展前景的坚信不疑。“当今世界，要说哪个政党、哪个国家、哪个民族能够自信的话，那中国共产党、中华人民共和国、中华民族是最有理由自信的。[1]”用何种方式把文化自信的理由讲清楚，推动文化自信大众化，使每一个中国人都具备这种自信，这是我们当下需要思考和解决的一个重要问题。人是文化的主体，又是文化的创造者。离开了人，任何优秀的文化也只能是海市蜃楼。因此，增强和提升文化自信，我们的落脚点和目标指向应该放在培养和造就一代又一代具有文化自信的文化主体——尤其是青少年群体上。
一、红色旅游是讲清文化自信理由的生活化方式
当前学者论述文化自信，更多地论及与中华民族优秀传统文化关系、与中国特色社会主义先进文化的关系，较少探讨红色文化与文化自信问题。实际上，“红色文化”是中国特色文化，具有丰富的革命精神和厚重的历史文化内涵，是中华民族文化的天然构成部分，也是我们文化自信的重要基础。
文化自信就其内涵而言，包含两重含义：一是作为一种文化类型自身所具有的文化特质；二是作为这种文化类型的文化主体的文化性格。这就是说，文化自信是一种文化类型的精神特质和文化主体的自我担当的有机统一[2]。
文化是一种在实践中获得,并反过来指导和规范实践的价值和认知体系。红色文化是中国共产党带领人民接续完成“两大历史任务”过程中形成的文化形态，与建设时期、改革时期形成的文化是一个有机整体，是同一种文化类型在特定的社会历史条件下合规律性发展的文化之链，完全有理由为之自信。
从青少年这个文化主体来看，他们对红色文化的理解存在历史与当下、客体客观内涵与主体主观体验等方面的差异，实现红色文化精神特质和青少年的自我担当的有机统一，需要一个有效的实现途径。
红色旅游是以红色文化为特定对象的旅游，以生活化方式向青少年讲清文化自信理由。“红色文化”资源是一种精神文化产品。从物化形态上看，有遗迹、文物、博物馆、纪念馆、展览馆、烈士陵园等等,直观生动、感染力强,分布广泛。从精神内涵上看，有井冈山精神、苏区精神、长征精神、延安精神、西柏坡精神等，富含独特文化价值，为讲清文化自信提供了丰富而强大的资源和精神支持。因此，红色旅游不仅具有一般旅游的功能，满足人们追求丰富多彩的精神文化生活的需求，还具有革命传统、红色文化教育，增强青少年文化自信的功能。
二、红色旅游是消除历史虚无主义影响的实践体验
文化自信是以一定的历史为基础的，文化传承着历史，历史积累着文化。从20世纪90年代泛起的历史虚无主义错误思潮，旨在通过否定人民历史和中国共产党的历史，进而否定中国共产党领导、马克思主义指导、社会主义道路和人民民主专政，试图以去史、乱史而达到使社会主义改旗易帜之目的。
历史虚无主义对青少年文化自信的冲击和解构主要表现在两个方面：一是红色文化是历史虚无主义进行歪曲和解构的主要对象，他们否定革命文化中的红色基因，否定中国共产党波澜壮阔的革命史、艰苦卓绝的奋斗史和感天动地的英雄史，消解“没有共产党就没有新中国”“只有社会主义才能救中国、只有社会主义才能发展中国”等共同历史记忆，从而让青少年对红色文化的精神特质本身产生怀疑，由此断掉文化自信的历史承续，断掉中华民族砥砺前行的精神支柱。二是青少年已是网络的“原住民”，历史虚无主义思潮利用青少年网络使用习惯，以投其所好和更加隐蔽方式影响青少年对红色文化的理解，他们借助微博、微信、微视频和客户端等新兴传播媒体，编造、篡改历史情节，制造和衍生出各种合适网络传播的历史虚无主义表现形态，通过“曲意”包装把其政治意图潜藏在所谓的“史实”之后，对青少年具有极强的迷惑性。
“如果有人借新的口号，企图抛弃党的传统，抛弃社会主义国家的革命传统，实际上就等于背离了社会主义的正确方向。[3]”面对历史虚无主义对网络的浸侵和对红色文化的解构，红色旅游无疑是消除其对青少年文化自信消极影响的有效方式，红色旅游可以提醒和警醒青少年不能忘记自己的今天是从哪里走来的，应从革命历史中汲取文化自信的智慧和力量。
三、提升红色旅游的文化品质，增强青少年文化自信
红色旅游是当今精神文化消费的重要方式，也是青少年增强文化自信的实践渠道，要提升红色旅游的文化品质，充分发挥教育功能，使红色文化渗进青少年血液、浸入骨髓，不论时代如何变化、不论条件如何变化，心中的文化自信都能够做到风雨如磐不动摇。
首先，提升红色旅游产品的文化品质。红色文化包含物质载体和精神指向两个层次，内外结合才能展现良好的文化品质。但在当前，忽视红色文化品质的现象比较普遍，有的按照世俗主义或市侩主义方式对待红色旅游，割裂文化形态和文化精神之间的统一，致使红色文化出现了空壳化现象；有的对红色文化随意“添油加醋”，成为商业促销的噱头；有的导游牵强附会歪曲史实，庸俗恶搞，甚至有意无意地滑向了历史虚无主义。为此，红色旅游首先要保证文化的历史真实，维系红色文化的圣地仪式。
其次，突出红色旅游的情感参与和深度体验。红色旅游开发目前尚处于初级阶段,形式单一,以橱窗展示、静态观赏的内容居多,文物的陈列与展示很少考虑旅游者的需求。参与性、互动性的活动较少,缺乏现场感,虽人在场但情感体验性不强。因此，无论是景点设计、展馆布置还是现场解说，都要注重文化的故事性、人物性和场景性，从红色文化的情感结构等环节调动青少年的情感能量，引发青少年的感同身受，构建与红色文化相通的情感结构，使红色旅游变得越来越可以触摸，变得有情感、有体温、有故事、有色彩，最终通过情感的深度参与，使红色文化成为刻在青少年心中的观念形态和精神指向。
再次，着力打造具有特色的红色旅游产品群。红色旅游产品多为革命旧址、革命纪念馆、革命纪念碑,且展示手段大多雷同,易于给人以枯燥之感。红色旅游产品的表现形式要打破单一且同质性的制约。在产品上，可以运用革命历史文化遗产与当地的自然山水、风土人情、民俗文化等相结合,促进红色旅游与民俗游、生态游、乡村游融合发展，不断拓展红色旅游的空间。在形式上，要用青少年乐于接受的方式去演绎，充分运用红色歌曲、红色旅游、红色书籍、红色短信、红色影视作品等载体，满足青少年看、听、读、玩等不同需求，使青少年在旅游消费过程中，深刻理解历史和人民选择中国共产党、选择社会主义的历史必然性，进一步增强走中国特色社会主义道路的自觉性和坚定性。
最后，注重“红色经典、现代表述”。“中国革命历史是最好的营养剂。[4]”从红船精神到井冈山精神，从延安精神到西柏坡精神等，红色文化熠熠生辉。要注重对红色文化意义的时代解读，如以遵义会议精神来阐述把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、坚持走独立自主道路的宝贵经验和重要启示，让青少年感受到红色文化与自己的美好生活、成长成才息息相关，增强内化的自觉性和自信的坚定性。要转变红色文化过于政治性和理论性的说教倾向，用青少年的审美视角来解读红色文化，不断为红色文化增添时代感，使红色文化更加时尚、更加醇美，增强其感染力和生命力，帮助青少年加深对红色文化的认识、理解,从而自觉保护、内化、宣传红色文化,进而传承红色文化。要加强红色旅游网络资源建设，建立完善红色旅游网上展馆，建设红色旅游综合信息系统和数据库，构建与现实旅游相协同的网上红色旅游，实现虚拟环境与现实生活的有机结合。
参考文献：
[1]习近平在庆祝中国共产党成立95周年大会上的讲话，[EBOL].http://news.xinhuanet.com/politics/2016-07/01/c_1119150660.htm.
[2]唐凯麟.文化自信三题[N].光明日报,2017-04-24.
[3]刘书林.论社会主义核心价值观的几个重要关系[J].思想理论教育导刊,2014（9）.
[4]新华社记者.弘扬井冈精神 决胜全面小康——习近平总书记春节前夕赴江西看望慰问回访记[EBOL].http://news.xinhuanet.com/mrdx/2016-02/06/c_135080210.htm.
如何成为一名合格的教工党支部书记
——第二期教工党支部书记培训班学习心得体会
法学院教工第五党支部 戴文坤
历经5天时间，本人参加了本次培训班开展的专题讲座、实地考察、座谈交流、分组汇报等活动，感受颇多，受益匪浅。结合本人担任法学院教工行政党支部书记的履职实际，谈谈粗浅的认识体会。
一、如何抓好党支部建设和开展党支部活动问题
总的来说，学院教工党支部工作的确不好开展，跟学生党支部建设相比，差距和难度不小。特别是教工党支部的理论学习和支部活动开展上，很难组织，成效不好，这是全国高校共同存在的问题。但相比农村的党建工作，我们还是有优势，毕竟党支部书记都是知识分子，大部分同志的思想觉悟和组织纪律性要比农民党员好得多，作为党支部书记，应当在其位、谋其政、尽其责。做好支部工作，我认为要抓好三个方面的工作。
1.了解对象。跟做好所有工作一样，抓党支部建设，必须了解我们工作对象的情况和特点，重点是了解支部成员每个个体的年龄结构、学科背景、个性特征、兴趣爱好、思想状态以及发展需求。了解情况可以通过多种方式，比如通过党员档案材料的查阅了解、喝茶聊天了解、通过其他同志从侧面了解、活动中观察了解等等方式，通过这种方式，把党员的情况摸清楚了，可以拉近支部成员之间的距离，增进感情，我们的工作才会有人支持，我们开展工作才能有的放矢。也就是话有的聊，底摸得清，活有人干。
2.明确任务。我把党支部的工作简单归结为以下几项：一是抓理论学习。重点在“两学一做”，其中，理论学习的关键在于与贯彻部署精神相结合，与价值引领相结合，与纪律教育相结合，与业务工作开展相结合。二是抓规定动作。比如三会一课、组织生活会、党员评议、支部立项，主题党日活动，三个好（党员好故事、书记好党课、支部好案例）。三是发挥党员先锋模范作用和支部战斗堡垒作用。这三个方面是党支部建设的重中之重，必须把这些任务层层细化分解，并制定相应的工作计划，落实活动时间和责任人员，加强监督检查落实力度，确保工作落细、落实、落小。
3.找对方法。好的方法，对路的方法，我们就成功了一半。在当下互联网+时代，新媒体技术的运用是必不可少的。支部活动要善于利用新媒体技术，不断创新支部活动方式，创新支部建设的载体和平台。比如政治理论学习活动，除了专门的学习会，还可以要求全体党员关注“共产党员”订阅号，建立学院党员微信公众号，定期推送一些理论文章和活动简报，开展理论学习有奖竞答活动，等等。又比如，党员活动开展的方式上，不要局限在座谈、读书看报等简单形式，现在中央对党费使用的范围有所拓宽，活动形式相对会灵活一些，像这类培训活动，相信今后也会普及到全体党员这个层面，当然这种活动的尺度不好把握，不小心可能就违反中央八项规定，为此必须严格准照省委、学校有关规定执行。还有我们的支部活动还可以学院与学院之间共建，和学生支部共建，发挥各专业优势，发挥青年学生的活力，带动教工支部活动开展和建设。
二、如何提升自我，成为合格的教工党支部书记
1.加强学习。作为支部书记，应当自觉把理论学习作为重要工作抓好落实好，自觉学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神和治国理政新理念新思想新战略，学习贯彻全国高校思想政治工作会议精神，学习党章党规党纪，加强党建工作业务的学习培训。从小的方面来说，支部书记至少要对党支部要做什么、各类会议和活动有哪些程序和规范有一定的了解掌握，要了解中央、省委、学校对当前党建工作有哪些要求，在此基础上，结合本学科的特色和支部党员思想实际创造性开展工作。
2.勤于思考。我个人认为，支部书记要认真思考这么几项问题：一是如何做好在青年教师骨干中发展党员的问题。这拉人马建队伍的问题，在以往工作中，往往我们看中的发展对象，民主党派就要与我们争夺（当然有政策上的导向问题），他们要粮有粮，经费充足，活动丰富，具有较强的吸引力。为此，一方面，我们如何克服自身不足，增强组织活力和凝聚力，争取他们的靠拢和加入。另一方面学校组织部门是否可以作出一些硬性规定，对于长期未发展青年党员的单位，民主党派的发展工作要适当让路。二是如何创新活动形式，做好党员的教育管理监督服务。在教工支部建设上，普遍存在形式单一，效果不佳的问题，如何改变活动的形式、载体、平台、手段，是值得深入探讨的问题。在监督党员方面，如何找到合适的监督方式，切实履行监督的职责。三是如何把党支部建设与教研室的教学科研活动相结合，与服务师生成长、服务社会相结合，不使党支部建设与学院中心工作脱节，不会成为两张皮。四是党支部书记人选问题。为增强支部的号召力和凝聚力，建议有党员领导干部的党支部，书记由院领导兼任，会发挥支部更大的凝聚作用。
3.做好表率。首先要做好政治表率。支部书记要严格遵守党的政治纪律和政治规矩，增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，政治上、思想上、行动上与党中央保持高度一致。其次，在工作上做好表率。树立勇于挑担，敢于担当的良好形象，成为支持拥护学院各项政策和决定的排头兵和先行者。第三，要在生活中做好表率，关心同事，乐于助人，多与老师谈心交心，倾听他们的意见建议，力所能及为他们排忧解难，与其他老师分享快乐，共同进步，建好其乐融融、齐心协力的大家庭。
一名高校教师党员的责任
——第一期教工党支部书记培训体会
地理科学学院生态系教工党支部 孙志高
2017年5月8日至12日，我有幸作为第一批教工党支部书记参加了学校党委组织的专题讲座和现场培训教学。培训期间，专家们深入浅出的讲授以及讲解员们生动形象的现场讲叙给我留下了深刻印象，使我的思想在接受了革命洗礼和升华的同时，也深刻认识到自己作为一名高校教师、支部书记和普通党员所肩负的责任。通过学习，我主要有以下几点体会：
一、作为高校教师，应树立正确的价值观，真正做到教育的“四个回归”
专题讲座期间，通过认真学习全国高校思想政治工作会议精神，在深刻剖析和明确当前高校教师价值观中存在的突出问题基础上，我牢固树立起了作为一名高校老师的正确价值观标准，并将争取做一名习近平总书记提出的 “有理想信念、有道德情操、有扎实学识和有仁爱之心”的好老师而努力。我还深刻认识到，作为一名教师，教书育人是自己的本职工作。只有好好地教书，才能真正地育人，才能切实做到陈宝生部长所提到的教育的“四个回归”。通过培训，使我还认识到教学并不是一项简单的工作，现代大学的发展和新时期大学生和研究生的特点使得教学活动必须与时俱进，而这必须要求自己不仅要熟练掌握本学科的学术前沿，更要端正教学态度、了解学生认知心理、熟练掌握现代教学技巧，从而真正的将教书育人付诸于实践。育人，首先要提高自身的师德修养，“学为人师、行为世范”。当前高校教师师德方面的少数负面案例告诫我们，师德体现了一个人的修养和品格，没有好的师德修养何谈教书育人。在今后工作中，我一定认真贯彻教育部公布的高校师德“红七条”，切实把师德修养放在首位。其次，要不断与学生进行交流，和他们做朋友。只有充分了解新时期大学生和研究生的心理特点和认知规律，才能在教学活动中做到有的放矢，真正育人。再次，要不断提高教学技能（特别是将现代教学技术应用于教学活动中），注重课堂仪表仪态，以饱满热情投入到今后的教学和科研实践中。
二、作为支部书记，应切实提升支部建设，真正发挥支部战斗堡垒作用
专题讲座过程中，通过认真学习《高校教工党支部建设的实践与思考》以及《提升教工党支部活力的三个维度》，我切实感受到了教工党支部工作面临的问题与挑战。党的基层组织是党的全部工作和战斗力的基础，也是提高党的执政能力、巩固执政党地位的基础。党的基层组织状况如何，直接决定着党的执政能力强弱，决定着执政的成效。作为基层党支部书记应紧紧抓住与时俱进这个关键，开拓创新不断研究新情况、探索新路子、解决新问题，努力使教工党支部建设在探索中前进、在突破中发展。首先，支部书记要有与时俱进的思想，不断学习，提高自身素质和能力。要不断用先进的理论武装自己的头脑，提高自身素质。开展工作时，要以诚相待，以心换心，积极为职工办实事，做好事，了解职工的所思所想和喜怒哀乐，掌握不同时期、不同人群的共同和个别需求，有的放矢地做好一人一事的思想工作，把问题解决在萌芽状态。其次，应加强支部党员思想和政治教育，激发党员发挥先锋模范作用的内动力。要进一步创新教育形式，更新教育理念，特别是要发挥优秀党员的带动作用，切实激发支部党员发挥模范先锋作用的内在动力。要结合支部科研团队建设的实际，创造性地开展好教育活动，不断提升思想和政治教育的实效性。最后，要落实完善各项制度，严格党员管理，强化约束。要进一步健全完善并严格坚持党内生活制度，加强对党员的管理，切实抓好“三会一课”“党员目标管理”等制度的落实。同时，要重点落实好民主生活会制度和党员评议制，要注重实际效果，加强对党员的日常管理，定期检查他们对工作和发挥作用的情况，表扬先进，督促后进；对不履行义务，不做工作的，要给予批评帮助，促其转化。建议学校和学院党委要进一步加强对教工党支部的管理和监督，创新党务工作管理体制，建立加强基层党支部建设的长效机制，重点解决基层党组织工作质量不高的问题，不断巩固和增强党执政的组织基础，为提高党的执政能力提供坚实的组织保证。
三、作为普通党员，应切实加强党性修养，真正做到“不忘初心、继续前行”
现场教学期间，我怀着无比激动的心情在古田干部学院聆听了《从古田会议到新古田会议》的专题讲座，并实地参观和瞻仰了毛泽东同志“星星之火，可以燎原”的写作地、古田会议会址以及古田会议纪念馆，通过重温入党誓词，缅怀领袖，再次燃起了我对党组织无限热爱的激情，特别是“朱毛”二人不顾个人得失，一心为党为革命事业的宽阔胸怀深深地感动了我。通过参观毛泽东才溪乡调查旧址及纪念馆，我亲身感受到了毛主席提出的“没有调查，没有发言权”的正确论断。特别是在光荣亭前忆光荣时，我仿佛感受到了才溪人民当年为党的事业前赴后继以及忘我的牺牲精神。在瞻仰瞿秋白烈士和杨成武将军纪念馆以及福建省苏维埃旧址过程中，我不时地为革命先辈的牺牲精神所感动，而这种感动深深地触动了我的心灵深处。可以说，通过“寻访红色足迹、瞻仰革命遗迹”活动，我不但深入了解了党的那段恢弘的革命历史，而且还深刻学习了“古田会议”精神的内涵，让我更加深刻的了解到中国共产党“思想建党、政治建军”的艰辛历程。回顾历史，我要继承弘扬革命前辈的优良传统，继承弘扬古田会议的精神，不断发扬艰苦奋斗的工作作风。在今后工作中，我要切实做到工作务实、作风扎实，树立强烈的事业心和责任感，以认真负责的态度，履行好自己的教师职责。要把饱满的热情和科学的态度结合起来，把创新精神和扎实工作结合起来，在不断加强自身党性修养的过程中，不忘初心、继续前行，真正做一名对党忠诚的合格党员和高校教师。
我相信，只有坚定中国共产党的理想信念，增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，自觉在思想上、政治上和行动上同党组织保持高度一致，才能真正做一个 “忠诚、干净、担当”的合格党员，才能真正为党的教育事业贡献自己的微薄之力。我始终坚信，“一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和党的事业融合在一起的时候才能最有力量”。
老区荷花别样红
——参加第二期教工党支部书记学习培训感想
体育科学学院体操教研室党支部 郑祥荣
2017年6月5日到9日，我有幸参加了学校第二期教师党支部书记培训班学习，感触良多，收获满满。五天的课程安排包含了专家讲授、古田会址、才溪乡等现场实践教学以及交流研讨。我们听取了《教师应该要有什么样的价值观》《提升教师党支部工作活力的三个维度》《高校教工党支部工作的实践与思考》《铸魂胜利路》等专题讲座，对如何开展教工党支部活动有了全面而深刻的认识，对新型人民军队建设的历史进程有了直观而现实的体验；我们通过古田会议地址纪念馆、长汀革命旧址（福建原苏维埃政府）、光荣亭、瞿秋白烈士纪念馆、杨成武纪念馆等现场听讲，深深感受到作为中国土地革命的典范、中国工农红军的摇篮、毛泽东思想重要发祥地的闽西和英勇的闽西人民为中国革命胜利建立了功勋，才溪乡调查的宝贵经验和闽西革命精神值得代代学习和传承。学习期间，大家现场体验、感同身受、深刻交流，达到了预期目的。本次闽西红色土地之行，毛泽东才溪乡调查纪念馆边上的荷花开得正艳，所以体会题目特用荷花命名，小结如下：
（一）作为一名党员，要不忘初心，坚定理想信念。要时刻牢记全心全意为人民服务的根本宗旨，坚持立党为公、执政为民，增强宗旨意识、公仆意识、服务意识，以实际行动赢得人民群众的信任、拥护和支持。牢记全心全意为人民服务的根本宗旨，反映在思想认识上，就是坚持以人为本，坚持马克思主义群众观点和党的群众路线，不为私心所扰，不为名利所累，不为物欲所惑，努力实现共产党人高尚的人生价值；反映在实际工作上，就是努力实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益，做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋；反映在服务群众上，就是对工作极端负责，对人民群众满腔热忱，切实办好顺民意、解民忧、惠民生的实事，让人民群众共享改革发展成果。
（二）作为支部书记，要实事求是，切实担负起支部建设的责任。要注重调查研究。调查研究，是我们党的工作方法。才溪乡调查启示我们，要实事求是，坚持调查研究，推动民主决策、科学决策。带着问题去调研，立足于解决实际问题，立足于推动工作、促进发展。作为支部书记，要熟悉党建实务。要结合本单位的具体情况，认真做好党的路线、方针、政策和决议的宣传、贯彻和执行；要认真研究安排支部工作，做好支部工作计划的组织实施，及时召开支部委员会和党员大会，解决支部工作中遇到的重大问题；要了解掌握党员的思想、工作和学习情况，发现问题及时解决，充分调动支部党员的积极性；抓好支部委员会自身的学习，严格组织生活，按时召开支部民主生活会，积极开展批评和自我批评，使支部党员队伍保持风清气正，不断增强支部的凝聚力和战斗力。
（三）作为一名教师，要热爱教育事业，在平凡的教师岗位上做出贡献。苏联卓越的无产阶级革命家教育家米哈伊尔·伊凡·诺维奇·加里宁曾说过：教师是人类灵魂的工程师。教师是一项崇高的职业，教师的工作对社会的发展和进步具有十分重要的作用。教师不仅要有高尚的品格，还要有优良的专业素养和高超的教学技能，要站在时代的最前沿，把握时代的脉搏，把崇高的思想和优秀的知识传授给学生。要热爱教育事业，在工作中积极主动、不计较个人得失，真正把工作做好。要言传身教，传递知识的同时，加强对学生的爱国、爱党、爱乡教育，为培养中国特色社会主义输送合格的建设者和接班人而不懈努力。
支部书记培训有感
马克思主义学院思想政治教育系党支部 廖志诚
在春意盎然，万物竞长的美好季节里，我们告别了严肃紧张的理论课堂，风尘仆仆地来到了共和国的摇篮——闽西革命老区。伴随着美妙动听的青蛙协奏曲，我们在满眼翠绿的自然课堂中聆听伟人的故事，感怀老区百姓的伟大，接收革命精神的洗礼。时间不长，情深意长；行程不多，收获良多。由衷感谢学校党委的精心组织，感谢同学们尤其是本人所在第一小组的通力合作，使得本期培训圆圆满满，满载而归。值此培训班结业之际，我用一组小诗表达本次培训的深刻感想。
（一）古田寻梦
重回教室听课，再到古田寻梦。
支部书记虽小，四梁八柱之基。
教学科研并举，教书育人齐抓。
古田精神不灭，激我砥砺前行。
（二）才溪调查
本本祸害革命，才溪调查民情。
群众路线引路，开创苏区范本。
（三）光荣颂
光荣亭前颂光荣，才溪人民火样红。
送子送夫参红军，为党为国铸功勋。
党政军文同发展，干部群众乐融融。
模范苏区声名远，光荣传统代代传。
（四）忆古田
风展红旗如画，一夜梦回古田。
朱毛掰腕革命，铸就万古友谊。
九大一统思想，奠定胜利之基。
我等重温历史，续写不朽诗篇。
（五）不忘初心
南瓜汤和红米饭，革命精神常相伴。
干部誓死只为公，百姓倾囊来相助。
纵有强敌围追堵，我自岿然不心怵。
若是都不忘初心，岂会有不成之梦。
（六）长汀赋
闽山汀水客家情，革命运动我先行。
红色政权星火旺，苏区建设振精神。
经济贸易育栋梁，文化建设谱新篇。
壮士豪情树丰碑，星光熠熠耀千秋。
（七）悼秋白
国难民危诞秋白，饥寒交迫不低头。
终日奔波传真理，领导起义建政权。
文才武略创伟业，为国为民辟道路。
身处逆境不消沉，视死如归铸丰碑。
夜游五龙湖口占
（外四首）
文学院中国古代文学教研室党支部 蔡彦峰
五龙湖上碧波轻，夜色涳濛结伴行。
翠竹数枝还滴雨，几处盈盈笑语声。
到古田会址作
雨散烟飞翠岭迷，浮云欲卷觅新蹊。
此行不为风光远，再启征程向闽西。
参观才溪光荣亭
白云掩映到才溪，遥伫亭中忆旧蹊。
不见当年烽火壮，门前犹自草萋萋。
入汀州有感
汀江水碧下汀洲，翠竹猗猗飞白鸥。
满目斜阳多往事，江山如梦忆风流。
参观瞿秋白纪念馆
投笔从戎壮志摧，风流文采自堪哀。
野花何处寻忠骨，却是江山不爱才。
——第一期教工党支部书记培训班学习心得
学生工作部（处）党支部 杨建义
文化自信是一个政党、一个民族、一个国家对其自身文化价值的充分认知和认可，并对其自身文化的生命力及其发展前景的坚信不疑。“当今世界，要说哪个政党、哪个国家、哪个民族能够自信的话，那中国共产党、中华人民共和国、中华民族是最有理由自信的。[1]”用何种方式把文化自信的理由讲清楚，推动文化自信大众化，使每一个中国人都具备这种自信，这是我们当下需要思考和解决的一个重要问题。人是文化的主体，又是文化的创造者。离开了人，任何优秀的文化也只能是海市蜃楼。因此，增强和提升文化自信，我们的落脚点和目标指向应该放在培养和造就一代又一代具有文化自信的文化主体——尤其是青少年群体上。
一、红色旅游是讲清文化自信理由的生活化方式
当前学者论述文化自信，更多地论及与中华民族优秀传统文化关系、与中国特色社会主义先进文化的关系，较少探讨红色文化与文化自信问题。实际上，“红色文化”是中国特色文化，具有丰富的革命精神和厚重的历史文化内涵，是中华民族文化的天然构成部分，也是我们文化自信的重要基础。
文化自信就其内涵而言，包含两重含义：一是作为一种文化类型自身所具有的文化特质；二是作为这种文化类型的文化主体的文化性格。这就是说，文化自信是一种文化类型的精神特质和文化主体的自我担当的有机统一[2]。
文化是一种在实践中获得,并反过来指导和规范实践的价值和认知体系。红色文化是中国共产党带领人民接续完成“两大历史任务”过程中形成的文化形态，与建设时期、改革时期形成的文化是一个有机整体，是同一种文化类型在特定的社会历史条件下合规律性发展的文化之链，完全有理由为之自信。
从青少年这个文化主体来看，他们对红色文化的理解存在历史与当下、客体客观内涵与主体主观体验等方面的差异，实现红色文化精神特质和青少年的自我担当的有机统一，需要一个有效的实现途径。
红色旅游是以红色文化为特定对象的旅游，以生活化方式向青少年讲清文化自信理由。“红色文化”资源是一种精神文化产品。从物化形态上看，有遗迹、文物、博物馆、纪念馆、展览馆、烈士陵园等等,直观生动、感染力强,分布广泛。从精神内涵上看，有井冈山精神、苏区精神、长征精神、延安精神、西柏坡精神等，富含独特文化价值，为讲清文化自信提供了丰富而强大的资源和精神支持。因此，红色旅游不仅具有一般旅游的功能，满足人们追求丰富多彩的精神文化生活的需求，还具有革命传统、红色文化教育，增强青少年文化自信的功能。
二、红色旅游是消除历史虚无主义影响的实践体验
文化自信是以一定的历史为基础的，文化传承着历史，历史积累着文化。从20世纪90年代泛起的历史虚无主义错误思潮，旨在通过否定人民历史和中国共产党的历史，进而否定中国共产党领导、马克思主义指导、社会主义道路和人民民主专政，试图以去史、乱史而达到使社会主义改旗易帜之目的。
历史虚无主义对青少年文化自信的冲击和解构主要表现在两个方面：一是红色文化是历史虚无主义进行歪曲和解构的主要对象，他们否定革命文化中的红色基因，否定中国共产党波澜壮阔的革命史、艰苦卓绝的奋斗史和感天动地的英雄史，消解“没有共产党就没有新中国”“只有社会主义才能救中国、只有社会主义才能发展中国”等共同历史记忆，从而让青少年对红色文化的精神特质本身产生怀疑，由此断掉文化自信的历史承续，断掉中华民族砥砺前行的精神支柱。二是青少年已是网络的“原住民”，历史虚无主义思潮利用青少年网络使用习惯，以投其所好和更加隐蔽方式影响青少年对红色文化的理解，他们借助微博、微信、微视频和客户端等新兴传播媒体，编造、篡改历史情节，制造和衍生出各种合适网络传播的历史虚无主义表现形态，通过“曲意”包装把其政治意图潜藏在所谓的“史实”之后，对青少年具有极强的迷惑性。
“如果有人借新的口号，企图抛弃党的传统，抛弃社会主义国家的革命传统，实际上就等于背离了社会主义的正确方向。[3]”面对历史虚无主义对网络的浸侵和对红色文化的解构，红色旅游无疑是消除其对青少年文化自信消极影响的有效方式，红色旅游可以提醒和警醒青少年不能忘记自己的今天是从哪里走来的，应从革命历史中汲取文化自信的智慧和力量。
三、提升红色旅游的文化品质，增强青少年文化自信
红色旅游是当今精神文化消费的重要方式，也是青少年增强文化自信的实践渠道，要提升红色旅游的文化品质，充分发挥教育功能，使红色文化渗进青少年血液、浸入骨髓，不论时代如何变化、不论条件如何变化，心中的文化自信都能够做到风雨如磐不动摇。
首先，提升红色旅游产品的文化品质。红色文化包含物质载体和精神指向两个层次，内外结合才能展现良好的文化品质。但在当前，忽视红色文化品质的现象比较普遍，有的按照世俗主义或市侩主义方式对待红色旅游，割裂文化形态和文化精神之间的统一，致使红色文化出现了空壳化现象；有的对红色文化随意“添油加醋”，成为商业促销的噱头；有的导游牵强附会歪曲史实，庸俗恶搞，甚至有意无意地滑向了历史虚无主义。为此，红色旅游首先要保证文化的历史真实，维系红色文化的圣地仪式。
其次，突出红色旅游的情感参与和深度体验。红色旅游开发目前尚处于初级阶段,形式单一,以橱窗展示、静态观赏的内容居多,文物的陈列与展示很少考虑旅游者的需求。参与性、互动性的活动较少,缺乏现场感,虽人在场但情感体验性不强。因此，无论是景点设计、展馆布置还是现场解说，都要注重文化的故事性、人物性和场景性，从红色文化的情感结构等环节调动青少年的情感能量，引发青少年的感同身受，构建与红色文化相通的情感结构，使红色旅游变得越来越可以触摸，变得有情感、有体温、有故事、有色彩，最终通过情感的深度参与，使红色文化成为刻在青少年心中的观念形态和精神指向。
再次，着力打造具有特色的红色旅游产品群。红色旅游产品多为革命旧址、革命纪念馆、革命纪念碑,且展示手段大多雷同,易于给人以枯燥之感。红色旅游产品的表现形式要打破单一且同质性的制约。在产品上，可以运用革命历史文化遗产与当地的自然山水、风土人情、民俗文化等相结合,促进红色旅游与民俗游、生态游、乡村游融合发展，不断拓展红色旅游的空间。在形式上，要用青少年乐于接受的方式去演绎，充分运用红色歌曲、红色旅游、红色书籍、红色短信、红色影视作品等载体，满足青少年看、听、读、玩等不同需求，使青少年在旅游消费过程中，深刻理解历史和人民选择中国共产党、选择社会主义的历史必然性，进一步增强走中国特色社会主义道路的自觉性和坚定性。
最后，注重“红色经典、现代表述”。“中国革命历史是最好的营养剂。[4]”从红船精神到井冈山精神，从延安精神到西柏坡精神等，红色文化熠熠生辉。要注重对红色文化意义的时代解读，如以遵义会议精神来阐述把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、坚持走独立自主道路的宝贵经验和重要启示，让青少年感受到红色文化与自己的美好生活、成长成才息息相关，增强内化的自觉性和自信的坚定性。要转变红色文化过于政治性和理论性的说教倾向，用青少年的审美视角来解读红色文化，不断为红色文化增添时代感，使红色文化更加时尚、更加醇美，增强其感染力和生命力，帮助青少年加深对红色文化的认识、理解,从而自觉保护、内化、宣传红色文化,进而传承红色文化。要加强红色旅游网络资源建设，建立完善红色旅游网上展馆，建设红色旅游综合信息系统和数据库，构建与现实旅游相协同的网上红色旅游，实现虚拟环境与现实生活的有机结合。
参考文献：
[1]习近平在庆祝中国共产党成立95周年大会上的讲话，[EBOL].http://news.xinhuanet.com/politics/2016-07/01/c_1119150660.htm.
[2]唐凯麟.文化自信三题[N].光明日报,2017-04-24.
[3]刘书林.论社会主义核心价值观的几个重要关系[J].思想理论教育导刊,2014（9）.
[4]新华社记者.弘扬井冈精神 决胜全面小康——习近平总书记春节前夕赴江西看望慰问回访记[EBOL].http://news.xinhuanet.com/mrdx/2016-02/06/c_135080210.htm.
如何成为一名合格的教工党支部书记
——第二期教工党支部书记培训班学习心得体会
法学院教工第五党支部 戴文坤
历经5天时间，本人参加了本次培训班开展的专题讲座、实地考察、座谈交流、分组汇报等活动，感受颇多，受益匪浅。结合本人担任法学院教工行政党支部书记的履职实际，谈谈粗浅的认识体会。
一、如何抓好党支部建设和开展党支部活动问题
总的来说，学院教工党支部工作的确不好开展，跟学生党支部建设相比，差距和难度不小。特别是教工党支部的理论学习和支部活动开展上，很难组织，成效不好，这是全国高校共同存在的问题。但相比农村的党建工作，我们还是有优势，毕竟党支部书记都是知识分子，大部分同志的思想觉悟和组织纪律性要比农民党员好得多，作为党支部书记，应当在其位、谋其政、尽其责。做好支部工作，我认为要抓好三个方面的工作。
1.了解对象。跟做好所有工作一样，抓党支部建设，必须了解我们工作对象的情况和特点，重点是了解支部成员每个个体的年龄结构、学科背景、个性特征、兴趣爱好、思想状态以及发展需求。了解情况可以通过多种方式，比如通过党员档案材料的查阅了解、喝茶聊天了解、通过其他同志从侧面了解、活动中观察了解等等方式，通过这种方式，把党员的情况摸清楚了，可以拉近支部成员之间的距离，增进感情，我们的工作才会有人支持，我们开展工作才能有的放矢。也就是话有的聊，底摸得清，活有人干。
2.明确任务。我把党支部的工作简单归结为以下几项：一是抓理论学习。重点在“两学一做”，其中，理论学习的关键在于与贯彻部署精神相结合，与价值引领相结合，与纪律教育相结合，与业务工作开展相结合。二是抓规定动作。比如三会一课、组织生活会、党员评议、支部立项，主题党日活动，三个好（党员好故事、书记好党课、支部好案例）。三是发挥党员先锋模范作用和支部战斗堡垒作用。这三个方面是党支部建设的重中之重，必须把这些任务层层细化分解，并制定相应的工作计划，落实活动时间和责任人员，加强监督检查落实力度，确保工作落细、落实、落小。
3.找对方法。好的方法，对路的方法，我们就成功了一半。在当下互联网+时代，新媒体技术的运用是必不可少的。支部活动要善于利用新媒体技术，不断创新支部活动方式，创新支部建设的载体和平台。比如政治理论学习活动，除了专门的学习会，还可以要求全体党员关注“共产党员”订阅号，建立学院党员微信公众号，定期推送一些理论文章和活动简报，开展理论学习有奖竞答活动，等等。又比如，党员活动开展的方式上，不要局限在座谈、读书看报等简单形式，现在中央对党费使用的范围有所拓宽，活动形式相对会灵活一些，像这类培训活动，相信今后也会普及到全体党员这个层面，当然这种活动的尺度不好把握，不小心可能就违反中央八项规定，为此必须严格准照省委、学校有关规定执行。还有我们的支部活动还可以学院与学院之间共建，和学生支部共建，发挥各专业优势，发挥青年学生的活力，带动教工支部活动开展和建设。
二、如何提升自我，成为合格的教工党支部书记
1.加强学习。作为支部书记，应当自觉把理论学习作为重要工作抓好落实好，自觉学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神和治国理政新理念新思想新战略，学习贯彻全国高校思想政治工作会议精神，学习党章党规党纪，加强党建工作业务的学习培训。从小的方面来说，支部书记至少要对党支部要做什么、各类会议和活动有哪些程序和规范有一定的了解掌握，要了解中央、省委、学校对当前党建工作有哪些要求，在此基础上，结合本学科的特色和支部党员思想实际创造性开展工作。
2.勤于思考。我个人认为，支部书记要认真思考这么几项问题：一是如何做好在青年教师骨干中发展党员的问题。这拉人马建队伍的问题，在以往工作中，往往我们看中的发展对象，民主党派就要与我们争夺（当然有政策上的导向问题），他们要粮有粮，经费充足，活动丰富，具有较强的吸引力。为此，一方面，我们如何克服自身不足，增强组织活力和凝聚力，争取他们的靠拢和加入。另一方面学校组织部门是否可以作出一些硬性规定，对于长期未发展青年党员的单位，民主党派的发展工作要适当让路。二是如何创新活动形式，做好党员的教育管理监督服务。在教工支部建设上，普遍存在形式单一，效果不佳的问题，如何改变活动的形式、载体、平台、手段，是值得深入探讨的问题。在监督党员方面，如何找到合适的监督方式，切实履行监督的职责。三是如何把党支部建设与教研室的教学科研活动相结合，与服务师生成长、服务社会相结合，不使党支部建设与学院中心工作脱节，不会成为两张皮。四是党支部书记人选问题。为增强支部的号召力和凝聚力，建议有党员领导干部的党支部，书记由院领导兼任，会发挥支部更大的凝聚作用。
3.做好表率。首先要做好政治表率。支部书记要严格遵守党的政治纪律和政治规矩，增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，政治上、思想上、行动上与党中央保持高度一致。其次，在工作上做好表率。树立勇于挑担，敢于担当的良好形象，成为支持拥护学院各项政策和决定的排头兵和先行者。第三，要在生活中做好表率，关心同事，乐于助人，多与老师谈心交心，倾听他们的意见建议，力所能及为他们排忧解难，与其他老师分享快乐，共同进步，建好其乐融融、齐心协力的大家庭。
一名高校教师党员的责任
——第一期教工党支部书记培训体会
地理科学学院生态系教工党支部 孙志高
2017年5月8日至12日，我有幸作为第一批教工党支部书记参加了学校党委组织的专题讲座和现场培训教学。培训期间，专家们深入浅出的讲授以及讲解员们生动形象的现场讲叙给我留下了深刻印象，使我的思想在接受了革命洗礼和升华的同时，也深刻认识到自己作为一名高校教师、支部书记和普通党员所肩负的责任。通过学习，我主要有以下几点体会：
一、作为高校教师，应树立正确的价值观，真正做到教育的“四个回归”
专题讲座期间，通过认真学习全国高校思想政治工作会议精神，在深刻剖析和明确当前高校教师价值观中存在的突出问题基础上，我牢固树立起了作为一名高校老师的正确价值观标准，并将争取做一名习近平总书记提出的 “有理想信念、有道德情操、有扎实学识和有仁爱之心”的好老师而努力。我还深刻认识到，作为一名教师，教书育人是自己的本职工作。只有好好地教书，才能真正地育人，才能切实做到陈宝生部长所提到的教育的“四个回归”。通过培训，使我还认识到教学并不是一项简单的工作，现代大学的发展和新时期大学生和研究生的特点使得教学活动必须与时俱进，而这必须要求自己不仅要熟练掌握本学科的学术前沿，更要端正教学态度、了解学生认知心理、熟练掌握现代教学技巧，从而真正的将教书育人付诸于实践。育人，首先要提高自身的师德修养，“学为人师、行为世范”。当前高校教师师德方面的少数负面案例告诫我们，师德体现了一个人的修养和品格，没有好的师德修养何谈教书育人。在今后工作中，我一定认真贯彻教育部公布的高校师德“红七条”，切实把师德修养放在首位。其次，要不断与学生进行交流，和他们做朋友。只有充分了解新时期大学生和研究生的心理特点和认知规律，才能在教学活动中做到有的放矢，真正育人。再次，要不断提高教学技能（特别是将现代教学技术应用于教学活动中），注重课堂仪表仪态，以饱满热情投入到今后的教学和科研实践中。
二、作为支部书记，应切实提升支部建设，真正发挥支部战斗堡垒作用
专题讲座过程中，通过认真学习《高校教工党支部建设的实践与思考》以及《提升教工党支部活力的三个维度》，我切实感受到了教工党支部工作面临的问题与挑战。党的基层组织是党的全部工作和战斗力的基础，也是提高党的执政能力、巩固执政党地位的基础。党的基层组织状况如何，直接决定着党的执政能力强弱，决定着执政的成效。作为基层党支部书记应紧紧抓住与时俱进这个关键，开拓创新不断研究新情况、探索新路子、解决新问题，努力使教工党支部建设在探索中前进、在突破中发展。首先，支部书记要有与时俱进的思想，不断学习，提高自身素质和能力。要不断用先进的理论武装自己的头脑，提高自身素质。开展工作时，要以诚相待，以心换心，积极为职工办实事，做好事，了解职工的所思所想和喜怒哀乐，掌握不同时期、不同人群的共同和个别需求，有的放矢地做好一人一事的思想工作，把问题解决在萌芽状态。其次，应加强支部党员思想和政治教育，激发党员发挥先锋模范作用的内动力。要进一步创新教育形式，更新教育理念，特别是要发挥优秀党员的带动作用，切实激发支部党员发挥模范先锋作用的内在动力。要结合支部科研团队建设的实际，创造性地开展好教育活动，不断提升思想和政治教育的实效性。最后，要落实完善各项制度，严格党员管理，强化约束。要进一步健全完善并严格坚持党内生活制度，加强对党员的管理，切实抓好“三会一课”“党员目标管理”等制度的落实。同时，要重点落实好民主生活会制度和党员评议制，要注重实际效果，加强对党员的日常管理，定期检查他们对工作和发挥作用的情况，表扬先进，督促后进；对不履行义务，不做工作的，要给予批评帮助，促其转化。建议学校和学院党委要进一步加强对教工党支部的管理和监督，创新党务工作管理体制，建立加强基层党支部建设的长效机制，重点解决基层党组织工作质量不高的问题，不断巩固和增强党执政的组织基础，为提高党的执政能力提供坚实的组织保证。
三、作为普通党员，应切实加强党性修养，真正做到“不忘初心、继续前行”
现场教学期间，我怀着无比激动的心情在古田干部学院聆听了《从古田会议到新古田会议》的专题讲座，并实地参观和瞻仰了毛泽东同志“星星之火，可以燎原”的写作地、古田会议会址以及古田会议纪念馆，通过重温入党誓词，缅怀领袖，再次燃起了我对党组织无限热爱的激情，特别是“朱毛”二人不顾个人得失，一心为党为革命事业的宽阔胸怀深深地感动了我。通过参观毛泽东才溪乡调查旧址及纪念馆，我亲身感受到了毛主席提出的“没有调查，没有发言权”的正确论断。特别是在光荣亭前忆光荣时，我仿佛感受到了才溪人民当年为党的事业前赴后继以及忘我的牺牲精神。在瞻仰瞿秋白烈士和杨成武将军纪念馆以及福建省苏维埃旧址过程中，我不时地为革命先辈的牺牲精神所感动，而这种感动深深地触动了我的心灵深处。可以说，通过“寻访红色足迹、瞻仰革命遗迹”活动，我不但深入了解了党的那段恢弘的革命历史，而且还深刻学习了“古田会议”精神的内涵，让我更加深刻的了解到中国共产党“思想建党、政治建军”的艰辛历程。回顾历史，我要继承弘扬革命前辈的优良传统，继承弘扬古田会议的精神，不断发扬艰苦奋斗的工作作风。在今后工作中，我要切实做到工作务实、作风扎实，树立强烈的事业心和责任感，以认真负责的态度，履行好自己的教师职责。要把饱满的热情和科学的态度结合起来，把创新精神和扎实工作结合起来，在不断加强自身党性修养的过程中，不忘初心、继续前行，真正做一名对党忠诚的合格党员和高校教师。
我相信，只有坚定中国共产党的理想信念，增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，自觉在思想上、政治上和行动上同党组织保持高度一致，才能真正做一个 “忠诚、干净、担当”的合格党员，才能真正为党的教育事业贡献自己的微薄之力。我始终坚信，“一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和党的事业融合在一起的时候才能最有力量”。
老区荷花别样红
——参加第二期教工党支部书记学习培训感想
体育科学学院体操教研室党支部 郑祥荣
2017年6月5日到9日，我有幸参加了学校第二期教师党支部书记培训班学习，感触良多，收获满满。五天的课程安排包含了专家讲授、古田会址、才溪乡等现场实践教学以及交流研讨。我们听取了《教师应该要有什么样的价值观》《提升教师党支部工作活力的三个维度》《高校教工党支部工作的实践与思考》《铸魂胜利路》等专题讲座，对如何开展教工党支部活动有了全面而深刻的认识，对新型人民军队建设的历史进程有了直观而现实的体验；我们通过古田会议地址纪念馆、长汀革命旧址（福建原苏维埃政府）、光荣亭、瞿秋白烈士纪念馆、杨成武纪念馆等现场听讲，深深感受到作为中国土地革命的典范、中国工农红军的摇篮、毛泽东思想重要发祥地的闽西和英勇的闽西人民为中国革命胜利建立了功勋，才溪乡调查的宝贵经验和闽西革命精神值得代代学习和传承。学习期间，大家现场体验、感同身受、深刻交流，达到了预期目的。本次闽西红色土地之行，毛泽东才溪乡调查纪念馆边上的荷花开得正艳，所以体会题目特用荷花命名，小结如下：
（一）作为一名党员，要不忘初心，坚定理想信念。要时刻牢记全心全意为人民服务的根本宗旨，坚持立党为公、执政为民，增强宗旨意识、公仆意识、服务意识，以实际行动赢得人民群众的信任、拥护和支持。牢记全心全意为人民服务的根本宗旨，反映在思想认识上，就是坚持以人为本，坚持马克思主义群众观点和党的群众路线，不为私心所扰，不为名利所累，不为物欲所惑，努力实现共产党人高尚的人生价值；反映在实际工作上，就是努力实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益，做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋；反映在服务群众上，就是对工作极端负责，对人民群众满腔热忱，切实办好顺民意、解民忧、惠民生的实事，让人民群众共享改革发展成果。
（二）作为支部书记，要实事求是，切实担负起支部建设的责任。要注重调查研究。调查研究，是我们党的工作方法。才溪乡调查启示我们，要实事求是，坚持调查研究，推动民主决策、科学决策。带着问题去调研，立足于解决实际问题，立足于推动工作、促进发展。作为支部书记，要熟悉党建实务。要结合本单位的具体情况，认真做好党的路线、方针、政策和决议的宣传、贯彻和执行；要认真研究安排支部工作，做好支部工作计划的组织实施，及时召开支部委员会和党员大会，解决支部工作中遇到的重大问题；要了解掌握党员的思想、工作和学习情况，发现问题及时解决，充分调动支部党员的积极性；抓好支部委员会自身的学习，严格组织生活，按时召开支部民主生活会，积极开展批评和自我批评，使支部党员队伍保持风清气正，不断增强支部的凝聚力和战斗力。
（三）作为一名教师，要热爱教育事业，在平凡的教师岗位上做出贡献。苏联卓越的无产阶级革命家教育家米哈伊尔·伊凡·诺维奇·加里宁曾说过：教师是人类灵魂的工程师。教师是一项崇高的职业，教师的工作对社会的发展和进步具有十分重要的作用。教师不仅要有高尚的品格，还要有优良的专业素养和高超的教学技能，要站在时代的最前沿，把握时代的脉搏，把崇高的思想和优秀的知识传授给学生。要热爱教育事业，在工作中积极主动、不计较个人得失，真正把工作做好。要言传身教，传递知识的同时，加强对学生的爱国、爱党、爱乡教育，为培养中国特色社会主义输送合格的建设者和接班人而不懈努力。
支部书记培训有感
马克思主义学院思想政治教育系党支部 廖志诚
在春意盎然，万物竞长的美好季节里，我们告别了严肃紧张的理论课堂，风尘仆仆地来到了共和国的摇篮——闽西革命老区。伴随着美妙动听的青蛙协奏曲，我们在满眼翠绿的自然课堂中聆听伟人的故事，感怀老区百姓的伟大，接收革命精神的洗礼。时间不长，情深意长；行程不多，收获良多。由衷感谢学校党委的精心组织，感谢同学们尤其是本人所在第一小组的通力合作，使得本期培训圆圆满满，满载而归。值此培训班结业之际，我用一组小诗表达本次培训的深刻感想。
（一）古田寻梦
重回教室听课，再到古田寻梦。
支部书记虽小，四梁八柱之基。
教学科研并举，教书育人齐抓。
古田精神不灭，激我砥砺前行。
（二）才溪调查
本本祸害革命，才溪调查民情。
群众路线引路，开创苏区范本。
（三）光荣颂
光荣亭前颂光荣，才溪人民火样红。
送子送夫参红军，为党为国铸功勋。
党政军文同发展，干部群众乐融融。
模范苏区声名远，光荣传统代代传。
（四）忆古田
风展红旗如画，一夜梦回古田。
朱毛掰腕革命，铸就万古友谊。
九大一统思想，奠定胜利之基。
我等重温历史，续写不朽诗篇。
（五）不忘初心
南瓜汤和红米饭，革命精神常相伴。
干部誓死只为公，百姓倾囊来相助。
纵有强敌围追堵，我自岿然不心怵。
若是都不忘初心，岂会有不成之梦。
（六）长汀赋
闽山汀水客家情，革命运动我先行。
红色政权星火旺，苏区建设振精神。
经济贸易育栋梁，文化建设谱新篇。
壮士豪情树丰碑，星光熠熠耀千秋。
（七）悼秋白
国难民危诞秋白，饥寒交迫不低头。
终日奔波传真理，领导起义建政权。
文才武略创伟业，为国为民辟道路。
身处逆境不消沉，视死如归铸丰碑。
夜游五龙湖口占
（外四首）
文学院中国古代文学教研室党支部 蔡彦峰
五龙湖上碧波轻，夜色涳濛结伴行。
翠竹数枝还滴雨，几处盈盈笑语声。
到古田会址作
雨散烟飞翠岭迷，浮云欲卷觅新蹊。
此行不为风光远，再启征程向闽西。
参观才溪光荣亭
白云掩映到才溪，遥伫亭中忆旧蹊。
不见当年烽火壮，门前犹自草萋萋。
入汀州有感
汀江水碧下汀洲，翠竹猗猗飞白鸥。
满目斜阳多往事，江山如梦忆风流。
参观瞿秋白纪念馆
投笔从戎壮志摧，风流文采自堪哀。
野花何处寻忠骨，却是江山不爱才。
